Heb je je ooit afgevraagd waarom kinderen gemakkelijker talen zouden kunnen leren dan volwassenen?

Tijdens onderzoeken in Georgetown University Medical Center ontdekten ze dat kinderen beide hersenhelften gebruiken bij het zich eigen maken van taal. Men kwam erachter dat taal bij veel heel jonge patiënten kan worden hersteld bij hersenschade, zelfs als de linkerhersenhelft ernstig beschadigd is. Volwassenen gebruiken bij taal alleen de linker hersenhelft.

Dit zou ook kunnen verklaren waarom kinderen sneller en gemakkelijker zich taal eigen maken en dat opgedane taalkennis in de vroege jeugd ook steviger is gevestigd in het brein dan als het op volwassen leeftijd wordt opgedaan.

Eigenlijk best logisch als je je realiseert dat een jong kind in hoog tempo 95% van het brein in de eerste 5 jaar van het leven ontwikkelt om ervoor te zorgen dat het zich zo snel mogelijk vitale mogelijkheden eigen maakt. Communicatie is binnen een groep van groot belang, de betekenis zal niet alleen letterlijk maar ook emotioneel duidelijkheid moeten geven.

We weten eigenlijk maar heel weinig van het brein en dat maakt het ook zo enorm interessant. Alles wat we ervan bijleren bevestigt steeds hetzelfde: alles heeft met elkaar te maken en het is altijd logisch als je je realiseert dat het brein overleven als primaire taak heeft.

Lees hier de bevindingen van Georgetown University Medical Center over de onderzoeken over het gebruik van beide hersenhelften door kinderen: https://gumc.georgetown.edu/news-release/children-use-both-brain-hemispheres-to-understand-language/